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教与学的时代变迁:从“教什么学什么”到“学什么教什么”,学生随时随地根据知识点的欠缺薄弱环节进行强化提高,z终完善、全面地达成学习目标。移动学习具有碎片化、移动化、场景化、多终端的优势与特点,实现“时时能学、处处可学、学己所需”的新型教育时代.
目前课堂教学改革备受重视,作业批改改革却遭遇漠视,很多学校仍然沿用传统作业批改方式,使教师埋在作业堆里做着愚公移山式的机械重复的劳动,有的学校甚至让家长批改学生作业,作业批改成为当前教学过程中的薄弱环节。
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