辽宁幼儿特色课程加盟怎么样,儿童财商教育加盟北京康伟生创新科技以使让家长更加准确了解自己的孩子，充分发挥孩子的潜能，为孩子的综合发展打下良好的基础。
合适的心理辅导原则培养孩子从小养成积极心态，永远微笑看世界，学会“快乐人生三句话”：①面对困境与失败，培养孩子一种“太好了”的良好心态。人有两种心理网络：一种是恶性网络，遇到困难与问题时，心理上反映出来的是“太糟了”、“真倒霉”;另一种是良性网络，遇到困难与问题时，抱有积极的态度：“太好了，我又多了一次锻炼的机会”。后者常把负效变成正效，把弱势变成强势，把坏事变成好事，把不利因素变成有利因素，永远有一种成功感，因为成功不是战胜别人，而是战胜自己。快乐不是别人给予的，而是自己的内心感受。②面对困难与挫折，培养孩子一种“我能行”的良好心态。“我不行”是一种反向的负信息，一个青少儿如果总用这种信息来暗示自己，一种“我不行”的形象就被自己不知不觉地塑造出来。而“我能行”则是一种正信息，总用正信息调控自己，一种“我能行”的形象就不知不觉地塑造出来。“我能行”三个字有着一种神奇的力量，它让那些平日在父母身边“软弱无能”的孩子变得十分能干;让那些遇到困难和挫折的孩子增长了勇气和力量。因为，面对困难和挫折，最难战胜的不是别人而是自己。③面对他人与社会，培养孩子一种“你有困难吗?我来帮助你”的良好心态。
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.媒介、社区教育的缺陷(1)自发性。男孩好玩，女孩追星，情趣相投，便自发地结为伙伴群体，因此往往缺乏正确的引导。(2)排他性。在自发状态下结成的伙伴群体的本身，就具有了自己的好恶心理倾向。因此，在日常的学习和生活中，又往往具有一定的排他性，往往“以伙伴画线”。(3)不稳定性。由于自发形成的伙伴群体缺乏明确的指导思想，往往只靠心理、兴趣、行为等的一致而结合为一体。随着时间的推移，心理的发展，认识的深刻，往往会发生摩擦或心理分歧，从而导致“散伙”或变更人员。(4)利弊两重性。儿童伙伴群体是一种内在趋向心理作用于行为的表现，构成这种行为，对少儿来说是正常的、自然的，合乎青少儿心理发展的特征。但究其本质都存在着好坏利弊之分，俗话说：“近朱者赤、近墨者黑”。所谓利：因为青少儿一般都有强烈的进取心，因此对一些有意义的事情“结伙”完成，这对青少儿的身心健康是有好处的。所谓弊：由于青少儿对事物缺乏理性认识，只凭自身情趣相投的“结伙”，往往容易受不良行为及思想的影响。(5)整体性不足。社会实践活动或社区教育活动，由于内容、时间、地点等方面因素的影响，会使得部分或少数少儿不愿或不能参加，难以达到面向全体，缺乏整体性。
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家庭教育的优势特点(1)奠基性强。儿童从出生的*一天起，就开始接受家庭教育，父母是他们的*一任老师，他们最先熟悉并模仿的对象是父母，在父母的关怀爱抚中，认识世界，陶冶人格与情操。事实证明，从幼年时期开始教育比较容易。因此，家庭教育是一项奠基性工作。(2)感染性强。家庭成员之间一般都具有血缘关系，父母对子女有一种特殊的亲切感，子女对父母怀有深切的依恋、爱戴之情，父母的喜怒哀乐，时刻感染着子女。子女对父母有一个特殊的信任感，父母的教育与批评，从感情上容易接受，而子女通常也愿意以好的行为来取悦父母。父母对子女情感的熏陶作用，是难以用其它方式所代替的。(3)针对性强。家庭教育往往是以了解子女为前提条件，俗话说“知子莫如父”。家长最了解子女，因此也就容易做到从实际出发，对症下药，有的放矢，从而进行有针对性地教育。
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教学工作重点学科课程：严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，保证教学进度。落实教学常规管理，建立教学质量监测制度。因材施教，切实做好成绩中下学生的辅导。严格控制学生学习、活动总量，减轻学生负担，不搞集体补课。从本校实际出发，全面组织开展学生的社会实践教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。积极解决师资、设备等方面的问题。执行活动课程计划，保证时间，落实内容，增强效果，发挥活动课程的育人功能。

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